为您找到与小学国庆节手抄报诗歌实用2篇 作文选择题相关的共200个结果:
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。
1、与你相遇在秋高气爽的国庆,想你在初冬漫漫的圣诞,吻你在青草已绿的春天,只想轻轻的问你---国庆给我一次美好的约会,好吗?
2、祖国风风雨雨几十载,换来大好河山一片天。日新月异更新快,科技进步赶世界。国庆佳节庆国庆,举国欢腾人心欢。鞭炮齐鸣礼炮响,白鸽飞翔在蓝天。祝愿祖国春常在,繁荣富强万万年!
3、祖国,是要热爱的,有国才有家,祖国强大我们骄傲;朋友,是要珍惜的,有朋友才有快乐,朋友快乐我也快乐,国庆到了,祝祖国生日快乐,朋友节日快乐!
4、走遍世界最想祖国,走遍山水最爱中国,五十六个民族,同爱一个祖国,在祖国美好的生日到来之时,祝福每一个我爱的人幸福、快乐!国庆节短信
5、自己活得开开心心就是幸福,让别人过得开开心心也是幸福。幸福是丰富多采的,只你用心去体会,就会感觉到幸福!祝国庆快乐!
6、自己活得开开心心就是幸福,让别人过得开开心心也是幸福。幸福是丰富多采的,只你用心去体会,就会感觉到幸福!祝国庆快乐!
7、装一袋阳光两把海风,自制了几斤祝福,托人到美国买了些快乐,法国买了两瓶浪漫,从心灵的深处切下几许关怀,作为礼物送给你,祝国庆快乐!
8、转眼又是这个熟悉的国庆节,我的祝福分分秒秒,我的关心时时刻刻,就在你的身边!愿我的祝福随轻风飘送,顺着柔水漂流,直达你的心扉,温馨我们的友谊。
9、转眼国庆,没有华丽的词藻,不抄袭别人的思考,只送上我真诚的祝福和简单的问好:神啊,希望你保佑这看短信的人平安到老,有我祝福的日子再无烦恼!
10、祝福伟大的祖国更加强盛,祝福祖国的人民天天向上!祝福你我口袋日见膨胀,祝福我们的爱人健康漂亮!祝你家庭幸福十全十美,工作十拿九稳,老板对你十分满意,爱情路途一帆风顺,朋友对你一如既往,总之祝你十一快乐!
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一年一度的国庆节到了,学校组织同学们制作以国庆节为主题的手抄报,小编为大家带来手抄报样本及素材,仅供大家参考学习。
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一年一度的国庆节到了,学校组织同学们制作以国庆节为主题的手抄报,小编为大家带来手抄报样本及素材,仅供大家参考学习。
国庆节资料:
10月1日是中国的国庆节.中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利. 1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗.聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行.10月1日是我国的国庆节,为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利.在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变.1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节.
1949年十月一日下午3时,北京30万人在天安门广场隆重举行典礼,庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立,并亲自升起了第一面五星红旗。毛主席宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》:"中华人民共和国中央人民政府为代表中华人民共和国全国人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。"随即举行阅兵式和群众游行。朱德总司令检阅了海陆空军,并宣布《中国人民解放军总部命令》,命令中国人民解放军迅速肃清国民党一切残余武装,解放一切尚未解放的国土。同日,北京新华广播电台在天安门广场进行中华人民共和国开国大典实况广播。这是中国人民广播史上第一次大规模的实况广播,全国各地人民广播电台同时联播。
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形形色色的人小学作文例文
要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,以下是小编为大家带来的形形色色的人小学作文例文,欢迎参阅!
我的老爸是个不折不扣的球迷,不管是世界杯,还是奥运会,有中国队,没中国队,只要是球赛,他都会在那儿看上半天,旁边的'事物他压根都不理会。
记得一次周末,吃过晚饭,老爸以迅雷不及掩耳之势抢过遥控器,并把频道锁定在CCTV5上。此时,电视上转播的正好是意大利和巴西两支强队对阵。双方一交手就杀得“天昏地暗”,比赛中两队有球入账时,老爸就会纵身一跃,猛挥拳头,大吼一声“好球!”这可着实吓了我一跳。过了一会儿,老妈走出厨房,要求看得如痴如醉、不亦乐乎的老爸去刷碗。老爸似乎没听见,老妈不得不提高了音量,老爸不耐烦地说:“刷什么刷,没看见罗纳尔多要上场了吗?”老妈气坏了,只好自己去刷了。九点多了,我洗漱完毕后上床睡觉,迷迷糊糊中好像还听见老爸在喊“臭球!”
这还不算,一次老妈出差,我睡过了头,起来已是七点多了,连忙扒了几口饭,就催老爸送我上学校。不想老爸看见电视上的球赛,脚又迈不前了。我只好等他又看了几分钟。可这一看就临近七点三十分,老爸才忙送我上路。结果当然是迟到啦。
你们说,我的老爸是不是一个十足的球迷?
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妈妈是最伟大的,母爱也是最伟大的。每个人都有不一样的妈妈,但每个妈妈对儿女都有一样的爱。下面一起随读文网小编来欣赏小学一年级关于“我的妈妈”的作文吧。
我的妈妈今年30岁了,她中等身材,一头乌黑的长发,常常扎成个马尾辫。平时,妈妈总是嘻嘻哈哈的,还真跟我像好朋友似的。但要是发起脾气来可就不行了,瞪着一双圆溜溜的眼睛,让我看了真有点害怕呢!不过,我妈妈是个讲道理的人,不会随便发火的。妈妈如果发现我做错了事,就会分析我听,让我听得心服口服,从此改正。
我爱我的妈妈,我要做一个妈妈的好儿子。
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春光明媚的早晨,学校开展了一次春季运动会。下面一起随读文网小编来欣赏小学一年级关于描写“运动会”的作文吧。
星期四早上,我早早的穿上衣服高高兴兴上学去了。今天不用背书包去学校,因为今天是我们延安路小学运动会。
姜老师带着我们去兰二中操场。我们排着整齐的队伍,每个班前面都有一个同学举着班级的牌子,邻着我们向前走。到了操场,我们就走到了一(1)班的位置,先把牌子放好,然后按顺序坐下来。
运动会天始了,运动员们穿着短裤背心,衣服上用别针别着号码。60米短跑开始了,运动员作好了准备,他们看上去都很紧张。裁判手拿小红旗,先吹一声哨子“各就各位”,然后又吹响第二声哨子并且挥动手中的红旗。这时运动员象箭一样的冲出去,飞快的向终点跑去。一旁的拉拉队也在给自己班的同学加油,口中大喊,“加油,加油。”“快、快、快。”操场中间还有垒球、跳高、跳远等比赛同时也在进行。
到了下午4点钟,今天的比赛结束了。老师叫我们把小朋友扔的垃圾捡到垃圾袋里,然后把垃圾扔到垃圾筒里。运动员们领到了奖品。我很羡慕,以后我要多多运动,代表我们班去参加运动会,为我们班拿到第一名。
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诚信,是文明的花朵,带给我们希望;诚信,是美德的彩虹,引领我们向前;诚信,是信用的枝干,带领我们走进美妙的世界。下面一起随读文网小编来欣赏关于“诚信”的300字作文吧。
诚信,是做人的基本素质。从小,家长和老师就教育我们做个诚信的人,我始终记住长辈的教诲,记住“诚信是金”这句名言。
我很高兴自己是一个诚信的孩子。虽然我有这样那样的缺点,但我实实在在地体会到诚信给自己带来的快乐。有一次,我一个人在家,不小心把一只漂亮的小花碗打碎了。我不敢把这件事告诉妈妈,生怕她责骂。于是,我悄悄地把碎碗片给扔了。后来,妈妈下班回来,我若无其事地看着电视,妈妈也没发觉什么,可我内心一直忐忑不安,担心妈妈看破我的心事。吃晚饭的时候,我主动对妈妈说:“妈妈,今天我做了一件错事,你骂我吧!”妈妈看了我一眼,说:“什么事,说吧,妈妈不怪你。”我告诉她事情的真相后,妈妈淡淡地说:“好了,以后做事要小心点。”我有些不解,问她:“妈妈,你怎么不骂我呢?”妈妈认真地回答:“一只碗算什么,你要知道,诚信才是无价的。”我听了,使劲点点头。
从此以后,我明白了诚信是无价的,我要永远快快乐乐地做个诚信的人。
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春天来了,万物复苏,大地回春。下面一起随读文网小编来欣赏小学三年级关于“春天来了”的400字作文吧。
春天来了,万物复苏,大地一派生机勃勃的景象。
在我们小区门口种植许多迎春花和玉兰花。春天来了,它们都非常美丽。迎春花金灿灿的,因为花太多,枝条都被它压弯了。它们一个挨着一个的长,使人感觉非常美好。玉兰花的花瓣粉的似霞,白的如玉,它的花跟小孩儿的手掌一样大,显得十分高贵。因为皇家园林里常常有它的身影。
那些不引人注目的小草小花也争先恐后地生长起来。春雨过后,这些不知名的小草小花就长芽了,一片生机勃勃的景象。
我们小区里还有桃树和柳树,桃树上盛开的桃花有粉色的、白色的就像一片片的晚霞。它们有的怒放,还有的含苞欲放,非常美丽。最引人注目的要数小区里的柳树了。春天来了,它就抽出枝条,嫩绿的叶子让人感觉非常可爱,微风吹过,它就在风中翩翩起舞,真是:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。我很爱柳树。
春天来了,万物复苏,我们的小区更美了。我们要珍惜这美好的时光,不让时光倒流。
三年级春天来了相关作文:
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老师是风,在你扬帆远航时,助你乘风破浪,老师是树,在你长途跋涉时,为你遮阳蔽雨,老师是惊雷,在你面临绝壁时喝,为你悬崖勒马,老师是为你洗去尘埃的春雨。下面一起随读文网小编来欣赏小学一年级关于“我的老师”的作文吧。
今天,我见到了我们的新班主任——陈老师。看上去,她很和气。她告诉我们:对我们是公正、公平、平等的。她还说:“她是一个树干,我们四大组是四根树叉”。她还在树杈上画了许多叶子,她说,“这些叶子就是我们每个同学”。
我很喜欢这样的老师,老师就像大树妈妈,一片片叶子就像她的孩子,我们离不开大树妈妈的怀抱。
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感动,如令人心折的白雪,领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。下面一起随读文网小编来欣赏小学四年级关于“感动”的450字作文吧。
作者:曹椰
感动是什么?我常常在想。
我坐在电视前,看到了这样的场景,心里不由自主的多了一份感动……
一个阳光明媚的中午,一位老奶奶站在一条斑马线上,望着两边川流不息的汽车,她刚迈出的一步,就立刻缩了回去,像是怕汽车驶过来。又踏一步,却还是收了回来。如此循环,一下子就浪费了好长时间,老奶奶看看表,立即焦急起来,脸上也多了几分皱纹,可她又不能张上翅膀飞过去,只好像根木头似的立在那。时间毫不停留的走着,老奶奶的心情也随着紧张起来。就在这时,一位小伙子朝这走了过来,他亲切地对老奶奶说:“您好!您是要过马路吧?我扶您过去好了。”说着,搀上老奶奶就走,老奶奶的皱纹一下子舒展了开来,嘴里悄悄应了一声,便跟着小伙子走上了人行道。过了马路,老奶奶竟说不出一句话来,只能眼睁睁地看着小伙子远去的背影……
我的心一下子热了起来,电视机里的那个小伙子也在我眼中越走越大……
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老师是陪伴我们成长不可缺少的一员,她总是一丝不苟细心的教育我们,希望我们成为国家的栋梁!下面一起随读文网小编来欣赏小学一年级关于“我的老师”的300字作文吧。
我的班主任张老师,有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦!当我们看教育片的时候,她就会低头判作业,但是无论我们中哪个人说一句话,或者做一个小动作,老师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊,难道老师长着无数只眼睛吗?要不然她低着头,怎么会看的一清二楚呢?这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐,她和我们一起玩贴鼻子的游戏,这时的我们叫呀笑呀,忘记了她是我们的老师了。
她有时候像我们的知心朋友,会帮助我们解决烦恼。
我由于眼睛近视了,在第一次戴眼镜时,同学们都朝笑我,从那以后,我不敢戴了。老师知道了我的烦恼,就在全班讲了这件事,要求同学们尊重我,使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈,前些日子,妈妈去了外地,我就写字不认真,写日记不念不改,表现很不好。这时老师很生气,俩眼狠瞪着我,严厉地批评、教训我,这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂,我的老师到底像什么?但是我很喜欢我的老师,真希望她就当姐姐。
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写作素材对小学生写作有着至关重要的作用,作文的 渠 要 清 ,源头必须要有 活水 ,即学生掌握了大量的写作素材,才能写出优秀的作文来。小学生写作素材怎么写呢?下面是的小学生写作素材资料,欢迎阅读。
俗话说,“兵马未动,粮草先行”“巧妇难为无米之炊”。作文的“粮草”和“米”又是什么呢?写作素材是也。因此,积累写作素材是学生写好作文的基础,帮助学生学会从不同角度、不同位置观察社会,用不同的方法发现、搜集和整理素材,既是作文教学的重要任务,也是提高学生素质、面向未来教育的一项长期任务。
当前小学语文教学中,教师作文“难教”,学生“怕学”的现象普遍存在,作文是相当一部分小学教师和学生“心中永远的痛”,执教者为作文教学难而感到棘手,学生对作文有畏难情绪,一听说写作文就头疼,家长对此更是束手无策,于是只好求助于各种各样的辅导资料,导致学生作文抄袭成风,程式化、成人化、泛政治化倾向严重。教与学之间产生了一种严重的不信任感,挫伤了学生学习语文的积极性。
要解决这一现象,最根本的是解决学生作文的材料来源,提高学生的语言表达能力,提升学生的写作基本技巧,消除学生“怕作文”的心理障碍。要解决学生作文的材料来源必须通过观察积累生活;要提高学生的语言表达能力必须通过阅读积累语言;要提升学生写作的基本技巧,必须通过多种训练,积累技巧。现就关于小学作文指导过程中的“积累”谈谈我的一些做法。
策略之一:指导学生观察———积累生活
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”积累素材要引导学生养成多留心生活,观察生活,品味生活的好习惯。
叶圣陶先生说过:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇”。这段话充分说明了社会生活是学生作文的源泉,只有留心观察社会生活,才能获取写作的素材。可见,生活是创作的源泉,留心生活是充实学生作文素材的源头。教师必须树立大语文教学观,事事都在作文,时时都有作文,四季变化皆可入景,嬉笑怒骂皆成文章。学生的思维往往局限于在家就是一日三餐,在校就是读书作业,两点成一线,视野狭窄,不能突破常规。事实上,我们所处的生活环境日新月异、丰富多彩,几乎每天都在发生着不同程度的变化,即使每天在往返于家庭、学校的路上,只要留心观察,写作素材就在身边。坑洼的小路变成了平坦的水泥路,路旁的荒地建成了幢幢洋房,破旧的房屋改成了气派的高楼,还有一根鱼刺、一盘棋局、一次改选、一场游戏,俯拾之间都是写作的素材。事物的多样性、复杂性、变化性决定了写作材料的丰富性,家务劳动、校园活动、走亲访友、兴趣爱好都是学生写作的好材料。这就得要求学生在生活中要常做一个“有心人”,用自己的“慧眼”细心观察,善于发现,学会思考。
上学期开学初,班级进行了班级文化建设。从班规的制定到教室的布置,同学们全员参与,共同完成。过后,我要求学生注意留心观察班级里、同学中的新气象,新变化。第一堂作文课时,我布置学生写写感受,结果学生在作文中写出了:课堂纪律变好了,教室变干净,变美了,同学关系更融洽了……学生由于平时的细心观察,写出了新的学期班级所发生的一切变化,避免了文章的言之无物,而且培养了学生善于从生活中发现美、捕捉美、记录美的能力。
指导观察时,应调动学生一切感官,充分运用视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉,进行细致的观察。对观察到的现象,要给自己多提几个问题,多问几个为什么,并勇于向别人请教,要进一步分析、综合、比较、判断,以获取更全面更深刻的认识,觉得很有收获的就记下来。例如我经常给每个同学以以下的问题考自己:家乡有什么民俗民风,这些是如何形成的?有什么意义?某一处有名的风景,其四季景色有何异同?家乡的桥、家乡的山、家乡的河流、家乡的特产……学生在了解的过程中,既增强了观察和搜集素材的能力,又丰富了积累。
策略之二:指导学生阅读———积累语言
阅读是吸收,写作是表达,指导学生写作必须与阅读相结合。自古就有“读书百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的说法;新大纲也有“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”的教学要求。“读”实质是一个借鉴积累的过程,学生在阅读中质疑思考,明辨事理,增长见识,提高鉴赏能力,陶冶高尚情操,还可以积累优美的语言、精妙的文章布局,开启学生创作的智慧之门。无疑会为他们写作能力提高打下坚实的基础。
为此,我们在重视引导学生从观察生活中积累和捕捉素材之外,还要积极组织学生从课外阅读中吸收营养,拓宽知识层面,增强语言能力,丰富写作素材。小学生知识面和生活的接触面都较为狭窄,如果将阅读范围仅局限于语文课本,不去了解外面的大千世界,平时无积累,作文又何以倾吐?因此,我在抓好课内阅读的同时,指导学生在课外多读书、多读好书。我在班级里设置了“小书架”,动员每个孩子从家里至少带一到两本本书到学校来,学生的图书写上名字后放入书架可供全班传阅,一本书换回了百多本书读,既丰富了班级书架,资源也得到了共享。另有“读书写报栏”,及时更换报刊文章、抄写学生习作、张贴生活图片、提供时事新闻,以开阔学生视野。班里每月订阅适合学生阅读的杂志,部分家境较好的学生也可自行订阅,供大家传阅。同时在课堂上尽量挤出时间让学生扩大阅读,并充分利用学校图书馆的优质资源让学生广博猎取。
鲁迅先生说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若盯在一处,所得就非常有限、枯躁了。”所以我对学生的阅读范围进行指导,告诉大家不能一味只读《作文指导》《优秀作文选》之类的书,鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名著,以及科技类的书。教给学生阅读的方法:一方面要体现出“博”,就是要多读书,读好书,读各种类型的书;一方面还要体现出“精”,对于有用的、可用的要通过精读去细细领会,甚至能够熟读成诵。要浏览、精读相接合,提高阅读的效率。指导学生写读书笔记、摘录好词、好句、好段,学写读后感。同时,我还给学生做好阅读指导工作,让学生明确“阅读是写作的基础,感悟是写作的生命,生活积累是写作的源泉”这一道理,使他们能够循序渐进、持之以恒,把阅读和积累作为提高作文水平的自觉行动。
策略之三:指导单项训练———积累技巧
小学生作文要求内容具体、情感真实、满足自我表达的需要。但是小学生作文还有一个主要的作用就是与人交流,这就要求作者有读者意识。语言必须流畅,言之有序,有感染力。因此我们必须在各种单项作文训练中指导学生积累语言的表达技巧。所谓积累技巧就是通过与阅读教学相结合的各种作文单项训练,让学生掌握一些表达思想的方法。它包括语言表达的技巧,篇章结构的技巧,选材立意的技巧。在阅读教学中教师可以结合学生学习的内容,进行片断训练,如进行总分式、并列式的语序结构训练;进行仿写拟人句、排比句、比喻句的语言感染力训练;借鉴课文的表达方式进行人物的动作、语言、外貌、神态描写训练;还可以对课文进行扩写、缩写、续写、改写。可以练习各种形式的开头结尾,可以结合相关课文练习写景、状物的写作顺序,可以联系课文的题目分析作者的选材,立意的目的。
小学语文教材也注意了这样的片断训练,比如说六年级语文下学期课本中《理想的风筝》一课,课后就有这样的思考题:回忆你身边有没有值得你尊敬的人,从某一方面选一个典型事例来突出这个人的思想品德。学生对写人的文章已有一定的基础,三年级时开始写人,重点在于写人物的外貌;四年级时写人,重点在于写人物的兴趣、爱好,突出人物的个性;五、六年级还写人,重点在于通过具体事例体现人物的思想品德。所以说小学作文都有阶段性,像连环扣一样,一个阶段连着一个阶段,各阶段的要求呈递进式。如果教师能有目的地在各个阶段中进行片断训练,就能帮助学生分解难点,掌握一些写作技巧,有机地将平时生活、阅读中积累的材料、语言有序地排列、组合起来。这样的文章其内容其情感就不言而易了。
“文似看山不喜平”,只有当我们积累了大量的、丰富的习作素材,才能拥有开启构思和创作佳作的钥匙,才能随意运用素材使习作跌宕起付,引人入胜,言之有理,言之有物。学贵有恒,积累习作素材的方法是多种多样的,关键是要勤于运用,持之以恒,当真正积少成多后,习作创作中一定能达到“胸有成竹”、“下笔如有神”的境界。
看了“小学生写作素材精选”
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在高尔基的眼里,书是阶梯;在莎士比亚眼里,书是营养品。而在我眼中,书就是最璀璨,最明亮的珍珠!下面一起随读文网小编来欣赏关于“我与书的故事”主题征文作文吧。
作者:赵宇茜
书是我生活中必不可少的东西,缺了它,生活中乐趣全失,想知道为什么我这么喜爱读书吗?那得从我小时的一件事情说起。
小时候,我本来不喜爱读书,妈妈对我说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我心想:咦?书中有这么多的宝贝我竟然不知道,我非得找到这些宝贝不可。打那以后,我就一个劲的问妈妈要书,当我翻开第一本书时,并没有找到那些宝贝。我问妈妈:“妈妈你不是说书中有黄金屋和颜如玉么,我怎么没找到?”妈妈笑着说,你读读里面的内容就知道了。
听了妈妈的话,我开始读书,我感到书中的内容十分有趣,就这样,我爱上了读书。
喜欢读杨红樱阿姨写的童话故事,那些故事写到我们的心窝。我喜欢读辫子姐姐写的小说,那些小说纯美,朴实,我喜欢读沈石溪写的动物小说,告诉我们要保护动物。
书,就是一顿大餐,读书就是在吃大餐,为精神上补充营养,我喜爱读书。#p#副标题#e#
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20年后的我也许会是一位著名的医学家。我还研制出可以制理癌症的方法,把那些正在死亡中挣扎的病人从死亡中拉了回来。下面一起随读文网小编来欣赏关于“二十年后的我”的作文吧。
二十年后的我,会成为一个什么样的人呢?是画家,还是舞蹈家呢?
二十年以后,我成了一位有名的画家。随手拿起笔就能在纸上画出各种各样美丽、迷人的图画。我画出的一只只小狗、小猫、小兔就像真着的一样,蹦蹦跳跳地向我们走来;我画出的各种各样的人物就像活的人一样,笑眯眯地跟我谈话;我画的小花、小树能随风飘动,好像在向我点头呢。
二十年以后,我成了一位美丽的舞蹈家。在宽大的舞台上随着优美、动听的音乐,翩翩起舞,台下的观众都为我鼓掌、为我骄傲……。
现在的我还是一名一年级的小学生,要实现我的愿望,我的理想,就应该勤奋学习,好好读书,这样到二十年后才能成为一名真正的画家,真正的舞蹈家。
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春天是五颜六色的,也是生机勃勃的。它为大地带来了温暖,带来了色彩。下面一起随读文网小编来欣赏小学三年级关于“春天”的作文吧。
作者:郭江芸
春天迈着轻盈的脚步向我们走来了,在这万物复苏的季节,周围的一切都变得生机勃勃,让我们跟随着春的脚步一起寻找春天的美丽吧!
轰隆隆的春雷带来了绵绵的春雨,春雨滋润了整个大地。在土地里猫冬的小草经过春雨的洗礼后个个争先恐后的钻出了大地。虽然很小,虽然很细,虽然很柔软但小草非常的坚强,它们仍会挺直腰板,春寒又袭都阻止不了小草的生长,给大地披上了一层新绿。
春天是一个五颜六色、百花盛开的季节,看那迎春花开了,黄黄的迎春花吹起了小喇叭,好像在说:“春天来了!”一朵朵桃花绽开了笑脸,这美丽的桃花给公园增添了许多生机,桃花有很多颜色,有的是玫红的,有的是粉红的,还有雪白的。玫红色的桃花是那么娇滴滴的,而粉红色的桃花呢却是那么的羞涩像含羞草一样,可不是所有的桃花都是那么的娇气。看那白色的桃花是那样的大气都竞相开放,迎接春雨的洗礼。更让人喜欢的是油菜花,远看就像铺上了无边无际的黄地毯。春天好美丽呀!
看那田野里,一片欢腾的景色,农民脸上都洋溢着微笑,一起来努力地播种。远处小朋友放着风筝,他们放飞了自己的梦想,那真是快乐的时刻。
这真是一个美丽的春天、希望的春天、快乐的春天。在这春天里我们也要播种,种下希望的种子用辛勤的汗水浇灌它让它一点点的长大,放飞我们的梦想吧!
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